Чем психолог может помочь ребенку?

К психологу стоит обращаться в любых ситуациях, касающихся школьника и его семьи. Школьный психолог может помочь с вопросами профориентации, с решением проблем в семье, в межличностных отношениях, с учебой и т. д. Однако не нужно воспринимать школьного психолога исключительно как специалиста, который работает с проблемами детей. Его роль позитивна — он помогает ребенку безболезненно пройти стадии социализации и раскрыть свой потенциал.

Вообще основную часть своего рабочего времени школьный психолог посвящает различного рода диагностикам. Например, он может выяснить, успешно ли у первоклассников проходит процесс адаптации к школе. Специалист проводит тестирование, результаты которого передает учителям и администрации школы, но только в виде общего итога (например, «70% учеников успешно адаптированы»). Данные о конкретных учениках не могут быть разглашены, а с неадаптированными детьми психолог должен работать лично и конфиденциально, чтобы справиться с проблемой.

Также психолог может проводить диагностику детско-родительских отношений, исследовать отношения внутри класса, изучать особенности личности школьников, уровень их мышления, внимания. Важная составляющая работы школьного психолога — профориентационная диагностика, которая помогает разобраться в способностях учеников и распределить их по профильным классам — в гуманитарный, в технический, в научно-естественный и т. д.

Что происходит в кабинете психолога?

Психолог разговаривает с человеком, слушает его и помогает ему самостоятельно понять, в чём причина его сложностей. В процессе работы с проблемой мы можем выполнять тесты, рисовать, лепить, играть и т.п. Ты можешь сам задавать вопросы, если захочешь. Тебе не нужно говорить или рассказывать о чём-то, о чём ты не захочешь. Ты можешь сам решить, говорить ли о посещении психолога другим людям – своим друзьям или одноклассникам.

 

Номофобия

Номофобия – страх остаться без телефона, болезнь, зависимость от телефона в современном обществе.

Нам кажется это не про нас и наших детей. Но это не так.
🟥

Смартфон – это эффективный метод контроля собственной повседневной жизни. В нем время, общение, визуал. Дети иногда не смотрят даже по сторонам. Они смотрят только в телефон.

🟥Постоянно отвлекаясь на сообщения и звонки, изучение новостной ленты и, конечно, просмотр забавных видео и изображений, ребенок невольно теряет интерес к окружающему миру.

И если телефон забрать, у ребенка появляется чувство  тревожности, беспомощность и негативные переживания.
Дети очень быстро приобретают зависимость, особенно если смартфон давать ребенку с раннего возраста.

🟥Социально-психологическая зависимость может стать для ребенка фатальной:
истерики, психозы, деструктивное поведение и даже парасуициды.
Все это может произойти, если Вы посчитаете, что ребенок «перебесится».

Нужна квалифицированная помощь.
❗️Не молчите! Обращайтесь за ней!